在选校方面，刚开始进行头脑风暴的时候，姜同学表现出很强的求知欲，针对自己的追求，一连问了很多关于学校排名、地理位置、申请流程事项以及申请材料等等的问题，并且明确的表示了自己的选校定位。在了解姜同学的想法后，美世老师们根据姜同学的要求，整理了一份对应的选校信息表格，然后我们有针对性的申请了加拿大学校。

H同学申请的不足之处在于雅思只有6分的成绩。于是，我们根据H同学的个人特征和工作目标，在办理申请时方案上选择对英语成绩要求相对较低的中文研究专业，并指导闻同学在撰写文书过程中避免提到H同学的语言条件，而是重点突出他优秀的学术成绩和清晰的就业目标，让学校了解他的优势，获得学校的好感。最终，在我们的指导下和H同学的配合下，呈现给学校一篇完美的文书，闻同学获得了满意的录取 。

在申请加拿大留学的时候，L同学虽然不用像美国一样必须准备各种申请文书，但是由于学生申请的是教育学，每年的竞争尤为激烈，所以要想脱颖而出获得录取，就必须在软实力上也加强优势才行。因此美世留学文书老师亲自为学生的文书进行指导和润色，跳出固定模板，弱化劣势，突出亮点。

通过文书、奖项、简历以及活动经历细节等等在文书方面充分展示了L同学的各个方面，针对学术背景的劣势学生以实习经历进行弥补，并且在实习证明和实习推荐里多做展示，学生只想学习会计专业，一定要去名校。因为学业语言条件挺好的，读文书要求比较高，反复改了几遍，最终还是达成了统一。